我不了解

最近报章都在刊登一些与国民服务有关的负面新闻（如伤亡及离奇（灵异？！）事件），前两天早上翻看报章时，屋友的一朋友刚好也在场，一时有感而问屋友及那朋友对国民服务这计划有何看法，她们都异口同声地认为这计划还是有存在的需要，而我则比较倾向反对这计划。


先谈谈朋友持有的观点：她们认为国民服务的确对培养年轻一代的纪律有帮助，而且还举例她们某亲友在参与这项计划后都对此满意及支持其好处，因为整个计划过程的确有学员享受其中，而且吃的方面还设想周到（听说一天有六，七餐之多），最重要是整个计划中学员最大的收获是学习到东西，比如体能方面的训练，团体之合作精神以及纪律，并从中得到一些意想不到的收获，尤其是友谊方面。除此之外，朋友还认为集中学员在营中的这一段时间能防止青少年在外面学坏。


无可否认朋友的观点有其道理，可我还是坚持反对这项计划，也并不全是因为报章的负面新闻，最主要的还是觉得这计划不值得，尤其政府花在此计划上的开支是为数不小的（数以亿计），而这种代价是由纳税人（人民）偿还的，我始终认为它的代价与收获无法成正比！屋友说我不了解，她说这只是开始阶段，我在还没了解之前就完全否定了它存在的需要，她并举例说在外国如新加坡台湾韩国都了解到办兵役的需要，我国要正视国民服务计划也是应该的，尤其现今这计划还包括了让学员掌握枪械的基本常识如开枪法，这对年轻一代在保卫国家上有一定的功能，所以她对这项计划是抱着乐观其成的态度。


嗯，屋友及朋友所提及的这一些道理岂不是与我们＂亲爱的＂政府所提倡这计划的好处有异曲同工之处？无可置否我并没有很了解政府的＂用心良苦＂，有一些疑惑我也无法想得通，所以，我不应该批评了吗？这也使我想起了去年我其中一科主修科教授（也是我蛮喜欢蛮尊敬的一位教授）在授课时也提及他常劝说年青人不好太冲动，在未了解事情之前别批评（don't criticize when you're not understanding ), 我绝对相信教授此意并没有要我们年青人变得冷漠沉默，反之他是在鼓励我们多积极去了解很多事情。可问题是怎样的程度才算了解呢？事情的真相往往不是我们所能看得清的，我们看到的也许只是似是而非的假象，而有些真相却又似非而是的，去了解真相追寻真理要付出的代价也是很大且沉重的，那么不愿意付出代价的我们是否继续沉默呢？


然而我的疑惑继续存在，我对政府实行国民服务计划仍然有很大的保留，我怀疑它的实行透明度，大概我对政府也没有信心，因此对这计划的效果也不乐观，对实行计划的行政人员实力感到怀疑，我怀疑此计划提供贪污之空间，再说三个月的这项计划能期望有怎样的成果呢？而且也存在着不公平不平等的对待，尤其符合资格的青年并不是每一位都有相等的"参与权＂，还要等待有关当局的＂幸运抽签＂，而有者不愿去的却又被迫＂进营＂，如果国民服务的最基本目的是公民教育目的，那么它违反了教育终及目的－以人为本地因才施教，此外，国民服务提倡的纪律，合作精神，体能训练为何不能透过正规教育系统实行呢？政府当局特别提到这计划有助与团结多元种族，这其实是好事，然而这也只是治标不治本，真正搞种族分化的还不是掌权的政客？！这岂不是政府伪善的表现？这种种疑惑是我反对国民服务计划的主因，报章报导的负面新闻，更令人同情受害者，他们都是无辜无知的牺牲品，在此为他们默哀！也但愿此计划不是我认知中得不偿失的！